【摘 要】
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课堂提问不仅是一种策略,一种教学手段,而且是一门艺术。恰如其分的提问不但可以活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,还可以帮助老师了解学生掌握知识情况,诱发学生思考,调节学生思维节
【机 构】
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包头市包钢三中 内蒙古包头 014010
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课堂提问不仅是一种策略,一种教学手段,而且是一门艺术。恰如其分的提问不但可以活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,还可以帮助老师了解学生掌握知识情况,诱发学生思考,调节学生思维节奏。本文指出了课堂提问策略的问题,并运用新课程的理论和观点,提出了怎样通过教师提问和学生提问培养学生积极思考,生成自主性的方案。教师向学生提问是为了促进学生的学,学生向教师提问也是为了自己更好地学。课堂提问是促进学生思考、自主判断,培养学生自觉、主动、批判思维的过程。有效的课堂提问应关注学生的思维品质,在真实、巧妙,具有挑战性的开放的问题情境中,引导学生参与听、说、读、写的训练。
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