【摘 要】
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文化和教育是新时代中国特色社会主义思想体系的重要内容，为文化自信提供理论基础，以文育人是高校思政工作的重要抓手。.文化自信背景下，高校文化育人作为现代教育的新使命、新要求和新任务，需要注重对学生进行价值理念、人文精神的培养，促进学生的全面教育与全面发展。大思政范畴下要积极进行教育模式的创新，建立高校文化育人的联动教学机制，让学生可以在不断实践中掌握高校文化，具备文化自信意识的同时，形成积极创新的文
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文化和教育是新时代中国特色社会主义思想体系的重要内容，为文化自信提供理论基础，以文育人是高校思政工作的重要抓手。.文化自信背景下，高校文化育人作为现代教育的新使命、新要求和新任务，需要注重对学生进行价值理念、人文精神的培养，促进学生的全面教育与全面发展。大思政范畴下要积极进行教育模式的创新，建立高校文化育人的联动教学机制，让学生可以在不断实践中掌握高校文化，具备文化自信意识的同时，形成积极创新的文化思维模式。文化自信建设是地方院校深化改革、培养人才的重要部分，在这一大背景下，为有效实现文化育人的培养目标，需要与各培养主体深度融合，依托思政课建立高校文化育人机制。
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绿色、生态、可持续发展是当下全球的重要议题。绿色环境产品国际贸易是一个国家绿色、生态发展的重要组成部分，与绿色、可持续发展形成良性互动。本文从绿色环境产品国际贸易的角度出发，分析我国城市绿色贸易发展格局和不同地区绿色国际贸易发展不平衡问题。结果表明：我国绿色贸易发展呈现出明显的南北部地理区位差异和东西部沿海内陆差异，而且进出口结构差别显著。基于环境产品国际贸易分类，我国各省市在环保科技类的国际贸易
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