【摘 要】
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一、品析词语,突破学生阅读障碍语言是打开文本阅读的钥匙.小学语文教学中,教师要将语文课上出“语文味儿”,必须关注文章语言.作者写作风格不同,语言表达特色也不同.品析词
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一、品析词语,突破学生阅读障碍语言是打开文本阅读的钥匙.小学语文教学中,教师要将语文课上出“语文味儿”,必须关注文章语言.作者写作风格不同,语言表达特色也不同.品析词语是语言学习的基本内容,从中能够看出学生的语文功底.词语赏析能够让学生获得更多语言感知,提升学生阅读能力.词语品析是学生在具体的情境中,联系个人解析和文本情感构建的认知行为,教师首先要引导学生寻找出文本中关键性的词语,然后掌握词语的本义.在此基础上,联系文中内容和具体的语境展开分析.
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