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新课改对各个学科的教学工作都提出了更高的要求，其中，初中的政治教学在现有的社会体制下，也应该实现自身的教学模式的创新，这样才能适应新课标的要求，进而提升学生的政治素养。笔者首先对目前，我国的初中政治教学中存在的问题进行了说明，特别是对初中政治教学的有效性缺失问题进行了而具体分析，最后，又对如何在新课改的背景下，优化初中的政治教学问题提出几点对策和建议，以为初中政治教师的课堂有效性提升工作提供借鉴，促进学生政治素养的提升。