【摘 要】
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对于青少年而言，学校教学制度的特殊性赋予了他们较多的闲暇时间，他们可以充分地享受自由、发展自我。但研究结果表明，他们普遍知道闲暇生活的重要性，但却不知如何才能实现闲暇生
【基金项目】
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2009年广东省高校思想政治教育课题(2009vy061)研究成果之一
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对于青少年而言，学校教学制度的特殊性赋予了他们较多的闲暇时间，他们可以充分地享受自由、发展自我。但研究结果表明，他们普遍知道闲暇生活的重要性，但却不知如何才能实现闲暇生活的价值和意义。另一方面，青少年的闲暇生活越来越被“网”住，上网己成为多效青少年普遍的闲暇活动。网络给青少年提供了大量的信息资源，拓宽了青少年的视野。改变了青少年的学习习惯和交往方式，丰富了青少年的闲暇生活，但同时，这把双刃剑也深刻地影响着青少年的知识建构、人际交往、心理健康以及人格发展。
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