【摘 要】
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通过单片机课程教学改革为应用型人才培养进行有益探索,提出以“基于MCS-51单片机的计算器”为主线的案例教学法。整合教学内容,调整教学顺序;适当增加趣味问题求解,激发学生
【机 构】
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太原工业学院机械工程系,太原工业学院计算机工程系
【基金项目】
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太原工业学院教学改革研究项目“单片机应用型人才培养教学改革探索”(项目编号:2018YJ23Y)
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通过单片机课程教学改革为应用型人才培养进行有益探索,提出以“基于MCS-51单片机的计算器”为主线的案例教学法。整合教学内容,调整教学顺序;适当增加趣味问题求解,激发学生学习兴趣;补充工程实践应用内容,确保知识系统性。实践表明,该方法的实施取得较好的教学效果,提高了学生运用知识分析与解决问题的能力。
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