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音乐是以美育为基础的学科中的一门。无论是在教学目标或者手段上都与其他以智育为基础的学科的教学不同。新课程背景下的中学音乐已经成为中学阶段的一门必修课程，对学生的发展具有重要意义。教师在音乐教学中面临着很大的困难，在新课程的背景下，教师要不断地探索来找到正确的方向去引导学生全面健康地发展。
新课程背景下音乐教学面临的困难及对策分析
【摘 要】
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音乐是以美育为基础的学科中的一门。无论是在教学目标或者手段上都与其他以智育为基础的学科的教学不同。新课程背景下的中学音乐已经成为中学阶段的一门必修课程，对学生的发
【机 构】
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河北省栾城县第五中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2013年2期
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