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论述了C语言的教学方式和方法,使抽象概念变成生活中的一部分,使单一的教学模式过渡到多元化的教学模式,并且利用网络搭建一个教与学互动的平台,从而取得了良好的教学效果。
基于多元化C语言教学方式的研究
【摘 要】
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论述了C语言的教学方式和方法,使抽象概念变成生活中的一部分,使单一的教学模式过渡到多元化的教学模式,并且利用网络搭建一个教与学互动的平台,从而取得了良好的教学效果。
【机 构】
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辽宁工业大学计算中心
【出 处】
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辽宁工业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2011年4期
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