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为了提升小学数学教学水平,实现教学资源的优化配置,本文笔者从当前课程改革背景下的小学数学教学生活化进行论述,希望能够从学生的角度解决小学数学教学难题,重视对学生生活背景、数学语言叙述、学习内容生活化,构建优质的小学数学教学情境,提升我国小学教学质量,培养良好的学习习惯,奠定扎实的数学学习基础。