学前双语师资英语教育能力培养模式的改革研究

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本文通过对我国当前学前双语师资队伍现状及存在问题的分析,阐明了学前双语师资培养模式的改革思路,从而为学前双语教学的发展提供了有力的保证。 Based on the analysis of the current status and existing problems of bilingual teachers in pre-school in our country, this paper expounds the reform ideas of bilingual teacher training in preschool and provides a powerful guarantee for the development of bilingual education in preschool.
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