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小专题分类式讲练结合的复习模式是高三数学复习课中的一种有效教学模式,有利于提升学生的数学综合能力,提高课堂教学质量与教学效率.基于此,本文将从教学目标设定和教学过程的优化两个角度具体分析小专题分类式讲练结合在高三数学复习课中的应用策略.
小专题分类式讲练结合的复习教学实践研究
【摘 要】
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小专题分类式讲练结合的复习模式是高三数学复习课中的一种有效教学模式,有利于提升学生的数学综合能力,提高课堂教学质量与教学效率.基于此,本文将从教学目标设定和教学过程
【机 构】
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福建省长乐第七中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2020年4期
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