初中化学课堂中学科核心素质的渗透路径研究

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在初中学习阶段,化学这门课程开课相对较晚,可一旦学习,对学生的学习要求较高,怎样在短时间内培养学生的化学核心素养,而且让学生在较少的时间内学习更多的知识,并在提高他们对于化学的学习兴趣中获得较好的成绩。化学教师的关注重点应在于如何培养学生们对于化学这门自然学科的基本能力,提高化学核心素养要从化学的学习特点入手,并能够充分结合学生的自身学习特点。本文通过分析化学素养在学习中的重要性并提出有效学习方式。
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