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小学数学课堂讨论有效性的提高
小学数学课堂讨论有效性的提高
来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:crazy915
【摘 要】
:
课程改革逐步深入,教师们越来越重视学生的课堂讨论.教师提出问题后,我们不再只注重个别同学的想法而漠视大多数同学的意见;学生的小组讨论活动不再流于形式,更注重讨论的深
【作 者】
:
李文贞
【机 构】
:
福建省平和县第三实验小学 福建平和 363700
【出 处】
:
新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
:
2017年34期
【关键词】
:
课堂讨论
有效性
精心选择讨论内容
准确把握讨论的时机
合理优化讨论的过程
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课程改革逐步深入,教师们越来越重视学生的课堂讨论.教师提出问题后,我们不再只注重个别同学的想法而漠视大多数同学的意见;学生的小组讨论活动不再流于形式,更注重讨论的深度;我们在教学中应精心选择讨论的内容,准确把握讨论的时机,合理优化讨论的过程提高课堂讨论的有效性.
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