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期刊论文
初中数学分层教学探讨
初中数学分层教学探讨
来源 :数学学习与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hzp901124
【摘 要】
:
初中学生在数学学习方面差异是客观存在的,教师只有在教学中充分了解学生间的差异、关注差异,并通过分层才能适应不同学生的发展需要,进而真正实现有效教学.初中数学教学中可
【作 者】
:
白雅云
【机 构】
:
中国地质大学附属学校
【出 处】
:
数学学习与研究
【发表日期】
:
2016年08期
【关键词】
:
初中数学
分层教学
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初中学生在数学学习方面差异是客观存在的,教师只有在教学中充分了解学生间的差异、关注差异,并通过分层才能适应不同学生的发展需要,进而真正实现有效教学.初中数学教学中可通过确定学生层次、制定恰当的分层教学目标、教学内容分层、作业分层、评价分层等步骤实施分层教学.
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