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随着新课改的推进,越来越多的学校开始在力求高分的基础上,关注学生综合素质的培养与提高.对于高中阶段的学生来说,掌握各门学科的解题思路和解题技巧十分关键.在高中物理解题过程中,极限思维的运用值得探究.这种方法是将某些条件进行理想化假设,由此实现对物理问题的解决.
高中物理解题中极限思维的应用
【摘 要】
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随着新课改的推进,越来越多的学校开始在力求高分的基础上,关注学生综合素质的培养与提高.对于高中阶段的学生来说,掌握各门学科的解题思路和解题技巧十分关键.在高中物理解
【机 构】
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甘肃省武山县第一高级中学
【出 处】
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高中数理化
【发表日期】
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2019年22期
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