【摘 要】
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慕课作为主要的在线教育形式,与高校传统线下教育不断创新融合发展,但传统慕课制作的几种实施方案,在成本、效率、互动等方面难以取得很好的平衡。同时人文素养权重在高校教
【机 构】
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东华大学人文学院,上海广播电视台,上海视觉艺术学院基础教育学院
【基金项目】
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上海市教委课程思政教学改革试点项目“‘中国系列’课程‘中国审美’”(项目编号:Z32D008.18),东华大学虚拟仿真教改基金项目“虚拟演播原理与实践”(项目编号:110030007018),东华大学文科繁荣计划项目“预研究‘互联网+’与上海老字号服务创新研究”(项目编号:110100108019),东华大学核心课程建设项目“广告设计”(项目编号:110200007027),东华大学时尚研究中心专
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慕课作为主要的在线教育形式,与高校传统线下教育不断创新融合发展,但传统慕课制作的几种实施方案,在成本、效率、互动等方面难以取得很好的平衡。同时人文素养权重在高校教育体系中迅速增加,其课程的发展理念与慕课契合,探索两者实现技术与教学形式深度融合具有创新意义。以人文素养慕课多场景、多媒体、同步推流的需求,借助日趋成熟的网络直播技术,构建了基于OBS(Open Broadcasting System)系统的多机位录播系统。所构建的系统,小巧、便捷、可移动、可扩展。该系统已成功应用在高校“中国审美”系列课程中,为
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