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【摘 要】2012年中央1号文件明确指出：农业的根本出路在于科技创新，以传统生产方式推动农业的发展难以为继，而农村劳动力素质逐年呈结构性下降，用工成本迅速上涨，科技进步已成为最重大、最关键、最根本的出路和措施，创新成果的应用、科技成果转化离不开农民的科技培训，农民的科技培训是实现农民增产增收的重要手段。因此，培养有文化、懂技术、善经营、会管理的新型农民，全面提高农民素质迫在眉睫。
【关键词】农民 培训 探讨
我从事农民科技培训工作20多年，开展过中专学历教育培训和自考专科的辅导，近几年以新型农民科技培训、农村移民实用技术培训、农村党员绿色证书培训、农村劳动力转移阳光工程培训等农村实用技术为主，现就农民科技培训的做如下探讨：
一、提高对农民科技培训认识
1.提高认识 增加对农民科技培训的投入
实现农业增产增效，离不开农业科技投入。中央1号文件明确了加大对农业投入，国家对农业基础设施建设投入比较多，取得明顯成效，然而对农民的科技培训投入不够、农民增产增效不显著。在农村加快良种推广、新技术引进推广，必须加快农民培训步伐。抓好农民科技培训是由传统农业向现代农业迈进的重要措施，促进农业增效和农民增收的重要手段，也是一项战略性、基础性和服务性工作，必须依靠各级政府和部门通力协作，安排必要的工作经费和项目资金，动员全社会广泛参与，形成全社会重视农民科技培训的氛围。
2.农民科技培训是农技推广的一个重要组成部分
农业的根本出路在于科技，新成果、新技术的推广应用离不开农民素质的全面提高，这就必须搞好农民实用技术的不断培训，以理论培训、现场操作、示范而推广农业新科技、新成果。
3.农民整体文化素质的偏低制约了农业的发展
特别近几年来，农村劳动力的不断转移，留守农民年龄不断老化，农村劳动力素质呈结构性下降，农村摞荒地不断增加。因此，在新的形势下，必须提高农民科技文化素质，提高他们的创业就业能力。从而实现农业的增产增效，保障粮食安全，推动农业向现代化迈进。
二、制定规划 长短结合
农民科技培训是一项涉及部门多、专业广、持续时间长、要求高的社会系统工程。各级政府和部门要制定近期、中长期培训规划，确保培训工作的连续性、前瞻性。制定规划前，认真分析当地农民文化素质、意愿和需要，认真研究当地社会经济发展现状、农业产业特色和优势。制定规划要依据当地社会经济发展规划、现代农业发展规划；充分结合农民自身与所在地区的特征以及当今社会发展对农民综合素质的要求，以实现高一层次的目标为努力方向。在此基础上，制定具有针对性、操作性的当年培训实施方案，达到通过开展农民培训，培养一大批有文化、懂技术、善经营、会管理的新型农民的目的。
三、组织实施好培训，增强农民培训的科学性和针对性
1.加强领导，落实责任
要做好科技培训工作就必须从加强领导、健全机构、配备人员等方面入手，这需要县、乡(镇)两级密切配合，并明确业务素质较高的人员负责组织科技培训，形成部门配合、上下联动、齐抓共管的全方位农民科技培训组织网络。
2.加强调研，制定详细培训计划
培训效果和质量是农民科技培训成功与否的关键，为此必须制订周密的培训计划和采用先进科学的培训方法。根据实际情况,将农民科技培训与产业结构调整相结合，确定详实的培训内容、准备充分的培训资料,明确责任单位和时间、地点，落实主讲专家和培训对象等。
3.选择培训层次
对农民科技培训的主要有大中院校的学制专业培训，这个比较系统，对学员素质要求高。创业培训是以提高农民创业意识和管理技能为主要目标的培训，可催生农业新企业，增加农业产值和收益,增加就业岗位，这种培训要求学员的素质相对要高,时间相对要长，这种培训在农村劳动力转型期,很受农民欢迎，应多开展。以农作物季节技术为需要，针对性地在实地采用直观、易懂的田间授课方式而开展的阳光工程培训、三峡移民后扶工程培训、雨露计划等短期农民实用技术培训, 深受农民朋友欢迎。对生产农民的培训以创业培训和实用技术培训为主。
四、采取激励措施 激发农民参加学习应用的动力
农民是参训的主体，加大对农民实用技术培训工作的宣传力度，做到报上有文、电台上有声，电视上有影，用典型事例让农民认识到接受培训的重要性和必要性.激发农民参与培训的积极性。分析培训对象产业的结构和特色，培训内容贴近农民的心理需求，反映农民的实际需要，侧重向农民讲解看得见、学得会、用得上、立竿见影的技术，酝造学员想学、愿学的良好氛围。建立考勤制度,给予参加培训的农民适当奖励或补助,调动他们学习的积极性。
五、探索机制、创新培训方式
为了构建农民培训长效机制实现农民的终身教育，必须突出农民的主体地位，大力支持发展农民合作经济组织，使其能够真正代表农民自身利益，并根据成员和生产需求，组织安排农民培训。农民科技培训由乡镇实施，易出现培训力量薄弱、培训效果得不到保证、培训资金被挤占挪用等弊端。因此，农民培训必须纳入县级统一实施，面向社会，择优聘请技术专家、科技人员开展培训工作。
培训方式必须创新，要灵活采用多种多样培训方式确保农民培训实效。要充分考虑培训对象的年龄、知识结构等，增强培训的针对性和实用性，增强农民运用现代农业科技发展生产、增收致富的积极性和主动性。农民科技培训方式要安排在农闲时，要在乡村办班、进村入户、培训到人、服务到田。授课以课堂讲解、课堂讨论、现场示范操作、以“手把手”、“面对面”的培训模式等形式，配合观看农技科普VCD、实物标本和挂图、多媒体的应用教学等，提高教学效果。，把科技成果训到千家万户，使科技成果尽快应用于生产、转化为现实生产力，鼓励他们做好技术应用和科技示范，发挥传、帮、带作用，做大做强优势产业。
参考文献：
[1]2012年中央1号文件http://politics.people.com.cn/GB/1699
5572.html.
[2]农业实用技术发展研究、http://www.baywatch.cn/a/lunwenziliao/zirankexue/nongye/2012/0322/2890.html#.
【关键词】农民 培训 探讨
我从事农民科技培训工作20多年，开展过中专学历教育培训和自考专科的辅导，近几年以新型农民科技培训、农村移民实用技术培训、农村党员绿色证书培训、农村劳动力转移阳光工程培训等农村实用技术为主，现就农民科技培训的做如下探讨：
一、提高对农民科技培训认识
1.提高认识 增加对农民科技培训的投入
实现农业增产增效，离不开农业科技投入。中央1号文件明确了加大对农业投入，国家对农业基础设施建设投入比较多，取得明顯成效，然而对农民的科技培训投入不够、农民增产增效不显著。在农村加快良种推广、新技术引进推广，必须加快农民培训步伐。抓好农民科技培训是由传统农业向现代农业迈进的重要措施，促进农业增效和农民增收的重要手段，也是一项战略性、基础性和服务性工作，必须依靠各级政府和部门通力协作，安排必要的工作经费和项目资金，动员全社会广泛参与，形成全社会重视农民科技培训的氛围。
2.农民科技培训是农技推广的一个重要组成部分
农业的根本出路在于科技，新成果、新技术的推广应用离不开农民素质的全面提高，这就必须搞好农民实用技术的不断培训，以理论培训、现场操作、示范而推广农业新科技、新成果。
3.农民整体文化素质的偏低制约了农业的发展
特别近几年来，农村劳动力的不断转移，留守农民年龄不断老化，农村劳动力素质呈结构性下降，农村摞荒地不断增加。因此，在新的形势下，必须提高农民科技文化素质，提高他们的创业就业能力。从而实现农业的增产增效，保障粮食安全，推动农业向现代化迈进。
二、制定规划 长短结合
农民科技培训是一项涉及部门多、专业广、持续时间长、要求高的社会系统工程。各级政府和部门要制定近期、中长期培训规划，确保培训工作的连续性、前瞻性。制定规划前，认真分析当地农民文化素质、意愿和需要，认真研究当地社会经济发展现状、农业产业特色和优势。制定规划要依据当地社会经济发展规划、现代农业发展规划；充分结合农民自身与所在地区的特征以及当今社会发展对农民综合素质的要求，以实现高一层次的目标为努力方向。在此基础上，制定具有针对性、操作性的当年培训实施方案，达到通过开展农民培训，培养一大批有文化、懂技术、善经营、会管理的新型农民的目的。
三、组织实施好培训，增强农民培训的科学性和针对性
1.加强领导，落实责任
要做好科技培训工作就必须从加强领导、健全机构、配备人员等方面入手，这需要县、乡(镇)两级密切配合，并明确业务素质较高的人员负责组织科技培训，形成部门配合、上下联动、齐抓共管的全方位农民科技培训组织网络。
2.加强调研，制定详细培训计划
培训效果和质量是农民科技培训成功与否的关键，为此必须制订周密的培训计划和采用先进科学的培训方法。根据实际情况,将农民科技培训与产业结构调整相结合，确定详实的培训内容、准备充分的培训资料,明确责任单位和时间、地点，落实主讲专家和培训对象等。
3.选择培训层次
对农民科技培训的主要有大中院校的学制专业培训，这个比较系统，对学员素质要求高。创业培训是以提高农民创业意识和管理技能为主要目标的培训，可催生农业新企业，增加农业产值和收益,增加就业岗位，这种培训要求学员的素质相对要高,时间相对要长，这种培训在农村劳动力转型期,很受农民欢迎，应多开展。以农作物季节技术为需要，针对性地在实地采用直观、易懂的田间授课方式而开展的阳光工程培训、三峡移民后扶工程培训、雨露计划等短期农民实用技术培训, 深受农民朋友欢迎。对生产农民的培训以创业培训和实用技术培训为主。
四、采取激励措施 激发农民参加学习应用的动力
农民是参训的主体，加大对农民实用技术培训工作的宣传力度，做到报上有文、电台上有声，电视上有影，用典型事例让农民认识到接受培训的重要性和必要性.激发农民参与培训的积极性。分析培训对象产业的结构和特色，培训内容贴近农民的心理需求，反映农民的实际需要，侧重向农民讲解看得见、学得会、用得上、立竿见影的技术，酝造学员想学、愿学的良好氛围。建立考勤制度,给予参加培训的农民适当奖励或补助,调动他们学习的积极性。
五、探索机制、创新培训方式
为了构建农民培训长效机制实现农民的终身教育，必须突出农民的主体地位，大力支持发展农民合作经济组织，使其能够真正代表农民自身利益，并根据成员和生产需求，组织安排农民培训。农民科技培训由乡镇实施，易出现培训力量薄弱、培训效果得不到保证、培训资金被挤占挪用等弊端。因此，农民培训必须纳入县级统一实施，面向社会，择优聘请技术专家、科技人员开展培训工作。
培训方式必须创新，要灵活采用多种多样培训方式确保农民培训实效。要充分考虑培训对象的年龄、知识结构等，增强培训的针对性和实用性，增强农民运用现代农业科技发展生产、增收致富的积极性和主动性。农民科技培训方式要安排在农闲时，要在乡村办班、进村入户、培训到人、服务到田。授课以课堂讲解、课堂讨论、现场示范操作、以“手把手”、“面对面”的培训模式等形式，配合观看农技科普VCD、实物标本和挂图、多媒体的应用教学等，提高教学效果。，把科技成果训到千家万户，使科技成果尽快应用于生产、转化为现实生产力，鼓励他们做好技术应用和科技示范，发挥传、帮、带作用，做大做强优势产业。
参考文献：
[1]2012年中央1号文件http://politics.people.com.cn/GB/1699
5572.html.
[2]农业实用技术发展研究、http://www.baywatch.cn/a/lunwenziliao/zirankexue/nongye/2012/0322/2890.html#.