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对于小学生来说,小学数学较其他学科略显枯燥,且没有趣味性,很难激发出他们的学习兴趣。因此,这就需要教师在教学的过程中,利用生活情境来对学生进行合理的引导,创造出一个良好的学习环境,以期提高他们的注意力,更好地促进他们思维能力和实践能力的提高。
刍议如何利用生活情境开展小学数学教学
【摘 要】
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对于小学生来说,小学数学较其他学科略显枯燥,且没有趣味性,很难激发出他们的学习兴趣。因此,这就需要教师在教学的过程中,利用生活情境来对学生进行合理的引导,创造出一个良
【机 构】
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河北省秦皇岛市海港区滨河路小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2015年11期
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