抗鸡贫血病毒结构蛋白单克隆抗体制备及其对应抗原表位分析

来源 :农业生物技术学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:y871655121
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以纯化的重组鸡贫血病毒结构蛋白为抗原,免疫6~8周龄的雌性Balb/c鼠,经过3次免疫后,取其脾细胞与SP2/0骨髓瘤细胞进行融合,共获得6株能稳定分泌特异性抗体的阳性细胞株.间接免疫荧光实验证实,6株单抗与鸡贫血病毒(Chicken anemia virus,CAV)感染的MDCC-MSB1细胞发生特异性反应.Western blot结果表明,单抗与杆状病毒表达的VP1重组蛋白发生特异性反应.单克隆抗体亚型鉴定结果表明,6株单抗均为IgG1亚型,轻链均为κ链.用单克隆抗体对分段表达的VP1蛋白进行免疫印
其他文献
目的:观察护理干预辅助治疗肠易激综合征(IBS)的疗效。方法:将95例IBS患者随机分为治疗组和对照组,对照组采用常规西医治疗,观察组加用护理干预,观察主要症状腹泻的程度、频度,腹
合成19-去甲睾酮(19-NT)人工抗原,并进行免疫学特性鉴定。丁二酸酐法衍生化19-NT,制备17β-19-NT琥珀酸酯半抗原,其质谱和核磁共振NMR谱表明合成成功。分别用EDC法和混合酸酐法
现代社会呼唤富有创造性的人才,教师要根据新大纲的精神和要求,结合现行教材,创设情境,为学生提供广阔的想象空间,充分发挥优势,启迪、丰富孩子的想象力。
创新能力是人类突破旧事物、旧认识,创造和探索有价值的新事物、新知识的能力。随着市场经济的不断深入,创新型人才已成了当前社会发展的必然趋势,尤其是培养学生技术为核心目标
通过对近四年来竣工的18幢多层砖混结构住宅屋面天沟裂缝调查的基础上,分析了裂缝状况、产生裂缝的原因,提出了裂缝预防措施及裂缝的处理方法.
中职学校的特点是为了培养高素质的技能型人才,这就需要课堂教学能有效的将理论与实践相结合,实施理实一体化教学。本文通过D触发器定时电路教学案例讲述理实一体化教学的实践
目的:探讨自我效能感培养对慢性肾功能不全患者生活质量的影响。方法:将100例慢性肾功能不全患者随机分为研究组与对照组,对照组患者只进行常规治疗和护理,研究组患者增加自我
本文就新形势下计算机类专业学生素质教育的两个共性问题进行了探讨,明确了学生应具备的综合素质内涵及其构成因素,构建了相关专业的素质教育模式,并结合学校的实际,提出了推
研究对比了透明带磨口刺入和透明带直接刺入两种去核方法、蔗糖处理、细胞松弛素B(CB)浓度去核针内径对小鼠卵母细胞去核效率,及CB浓度对去除部分胞质的孤雌胚早期发育的影响。
现代信息技术和通讯技术的高速发展对工程项目管理的思想、组织、方法和手段产生了深远的影响,并且已逐渐在改变着工程项目管理的组织模式.本文首先分析了虚拟建设产生的背景