摘 要：为什么选择读师范，为什么选择做老师，我已经不记得了。只记得，在读师范时，校园的中央有一块大石头上刻着“学高为师，身正为范”八个鲜明的大字！我懵懵懂懂地意识到，作为一名老师需要终生铭记并践行的一句话——学高为师，身正为范！这是我第一次理解师德的训诫。这八个大字也从此深深地刻进了我的心里。我明白了老师应努力做到“学高”“身正”，应有高于一般人的品德修养和境界。
　　关键词：立德;树人;感恩
　　
　　弹指一挥间，已经在三尺讲台上站了近16个春秋了。叹息时光荏苒的同时，更多的是感恩。这一方讲台，一面黑板，一支粉笔，一批批的孩子们。16年里的一幕一幕，在脑海里如放电影般清晰地呈现，它们使我的人生充满着绚丽的色彩，使我的青春依然绽放出不一样的光芒！16年和校园、和孩子们的相处，我越来越深刻地体会到：我的心已经紧紧地和教育事业拥抱在一起了！爱到深处，我发现了：只有不忘初心，方能让爱更浓，方能让“德”结出孩子们喜欢的、老师舒心的、有利于孩子成长的累累硕果！
　　带着“德高为师，身正为范”的初心，做着“立德树人”的事业，走上了一条幸福的不归路。回想这一路走来，我收获了孩子们身心的成长;收获了领导、老师们的关爱;收获了一张张荡涤心灵的天真无邪的笑脸！这一切的收获，足于抵消社会流传关于老师的职业是“一生清贫，两袖清风，三尺讲台，四面来风，五谷不丰登”的“流言蜚语”！
　　“立德树人”的教育必须慢工出细活，必须理论与实际相结合，必须“言传”与“身教”相配合。要做到以下三个“不忘”：
　　一、 不忘加强自身的理想信念教育
　　“立德树人”是一个细活慢活，不会一蹴而就，教师自身必须有“静候花开的声音”的功底。正如《管子》所说“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。”与种庄稼和种树相比，培养人最难最慢。所以，我们教师要能抵挡社会的浮华，利益的横流，牢记最初的信念——不忘初心，砥砺前行，方得始终。
　　二、 不忘“传道、授业、解惑”是教师的本职工作
　　教师作为传道者，自己首先要自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，言传身教，做学生身心健康成长的“导师”“军师”与“朋友”。教师所传之“道”体现在教师的一言一行、一举一动之中，使学生在“有声”与“无声”中，“有形”与“无形”中受到心灵的陶冶、智慧的启迪、思维的拓展。
　　俗话说：“要想给学生一瓢水，自己得有一桶水”。教师要时刻给自己全方位“充电”，方能临危不惧、应付自由。
　　三、 不忘“执子之手与子偕老”坚定誓言，牢记为师之人的一种担当与承受
　　还记得，刚入职时我信誓旦旦地宣誓：我是一名光榮的人民教师。我的肩上扛着中华民族的希望，我的心中装着中华民族的未来，我的手中捧着孩子的明天。我立志把最美的心灵献给学生，用人格引领人格，让智慧点燃智慧。我将无怨无悔地培养优秀的祖国的接班人，行使推动中国文明进步的神圣使命！
　　16年来，我可以问心无愧地说，我的身心一直坚守在这块领地上，一直耕耘在这片沃土中，一直全身心地浇灌着这一方的花儿！
　　在这过程中，我苦过、累过，但没有放弃过。记得九年前，我告别了生养我的父母，怀着夫妻团聚、合家团圆的美好理想带着刚满三岁的儿子调到英德的。可是，我被分配到了离丈夫两个小时车程的一个小山村里。到达村里时，看到像农家小院的“麻将学校”，看到教室里零零星星的几张课桌椅，听到一个学校只有几个教师，听到整个学校只有一两百个学生时，我的心如被寒风入侵般的痛！我问自己，从一个教学设备先进、深有影响力的三、四千人的大学校来到这“菜洼之地”，我该何去何从？经过了几个晚上的寂静的山村的陪伴，我再一次地叩问自己的内心：这不就是一个新的起点，新的一片“责任田”吗？既来之，则耕之！
　　接下来，我向学校建议，把学校人数最多的班级给我。并开始上培育“山花”之旅，我决定用我所学，用我之德浇灌这些待放的花蕾！看着可爱的孩子们从听不懂普通话讲课到能和我流利地用普通话交谈;从只知道抄老师的讲义到敢在课堂上畅所欲言;从无知的青春羞涩到敢说“老师，我来月经了”……我的心被深深地震撼了！山里孩子那一张张天真无邪的脸庞，那一到节日便会从书包里小心翼翼地掏出几个粽子或几块饼干给我;时不时给我带来一条苦瓜、一个茄子、一个南瓜、一把刚摘的青菜……还不忘很认真地“叮嘱”我一句：“我妈妈说，这是没喷农药的。”“我奶奶说你不是本地人，可能不会包粽子，给你吃的特地放多了一块肉。”“我妈妈问你要不要‘翻豆’（花生）”……每每此时，哪有累可言？有的只是满满的感动与幸福！
　　总之，师德，她融进了老师们教育教学的点点滴滴之中，她体现于为师之人的方方面面。
　　师德，它犹如春夜喜雨，润物细无声;
　　师德，它犹如夏日之荷，出淤泥而不染;
　　师德，它犹如秋之落叶，静静地来，默默地走;
　　师德，它犹如冬日暖阳，让人感到温暖、亲切、激人奋进！
　　领导告诉我，师德就是工作兢兢业业，恪尽职守;同事告诉我，师德就是融洽和睦，互帮互助;孩子们告诉我，师德就是“一日不见，如隔三秋”的思念;我自己告诉自己，师德就是不忘初心，立德树人！
　　作者简介：
　　汤丽平，广东省英德市，广东省英德市第三小学。