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1.要想上好一节课,首先在备课中有学科思想,有了学科思想的引领,就能预设课堂可能发生的问题。2.思想不会自己生长,必须建立在广览博取的基础上,要想拥有思想,就要学会读人、读书、思考。3.课上要关注所有学生的习惯,比如学习中的基本习惯:站、坐、执笔、读书、表达……养成最起码的习惯,制订相应的课堂常规。