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目前,英语学科德育存在狭隘性、片面性乃至末位性等问题。因此,就分层走班制下A层(基础最薄弱层)而言,英语学科德育存在其必要性与紧迫性。教师可通过新型课堂观察德育评价表,进行初中英语学科德育观的重建,实现初中英语学科德育的全面化、全程化及全员化。
分层走班制下英语学科德育践行策略
【摘 要】
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目前,英语学科德育存在狭隘性、片面性乃至末位性等问题。因此,就分层走班制下A层(基础最薄弱层)而言,英语学科德育存在其必要性与紧迫性。教师可通过新型课堂观察德育评价表
【机 构】
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江苏省南通市通州区通海中学;
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2004年期
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