<正> 在安徽省教科所、省教育学院和市教委的领导和支持下,我们从1980年开始进行教学改革试验。经过连续五轮教改实践可分成三个阶段:第一阶段(1980～1982年)进行以加强实验和
该文论述了内在动机的涵义及其对学习者的重要意义,讨论了基于内在动机的课堂教学活动设计的因素及原则,探究了如何设计与组织英语口语教学活动,从而实现激发学生内在动机,提
本文从专科院校学生的英语基础出发,根据他们在翻译时出现的问题,对专科院校如何加强翻译教学,提高学生翻译能力提出了几点建议.
分属不同教育类型,具有不同教育对象的班主任,其工作目标定位应有不同.中职学校班主任应将自己的工作目标定于教学生学会生活、学会做人、学会学习.
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利用离子注入方法,以离子能量为100keV,剂量为3×1016cm-2,室温下往n型Ge(111)单晶衬底注入Mn+离子,注入后的样品分别在400和600℃氮气氛下进行热处理.利用交变梯度样品
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