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小学阶段的数学学习是培养学生数学思维的关键时期,对学生今后的数学学习有着重要的影响。小学生年龄较小,思维能力较薄弱,而数学知识又比较抽象难理解,因此,教师可以利用生活情境开展小学数学教学,将数学知识巧妙融入生活情境中,帮助学生轻松的理解和掌握数学知识,促进学生将所学数学知识良好地运用到实际生活中。