“国际贸易实务”课程教学改革与实践——“课、训、赛、证”一体化的实践探讨

来源 :上海理工大学学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wenhonghe
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针对目前“国际贸易实务”课程教学中普遍采用的“课堂教学+校内上机实训”二维模式存在的不足,基于CDIO(conceive design implement operate)教育理念,结合“国际贸易实务”课程的特点、学科的发展和培养目标,以及专业竞赛的特点,提出了“课堂教学+校内上机实训+学科专业竞赛+资格/水平证书”的递进式、分层次的课程体系,采用“课、训、赛、证”一体化的教学模式,提高学生的综合素质和创新能力。
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