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对情绪暴躁自闭症儿童课堂问题行为的干预表明,要使自闭症儿童遵守基本课堂常规,教师要有一颗宽容、关爱之心,可适度降低要求,进行个别管理。此外,实施班级集体教学,开展运动、音乐等疗法可缓解自闭症儿童的过激行为,促进其康复。
情绪暴躁自闭症儿童课堂管理例析
【摘 要】
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对情绪暴躁自闭症儿童课堂问题行为的干预表明,要使自闭症儿童遵守基本课堂常规,教师要有一颗宽容、关爱之心,可适度降低要求,进行个别管理。此外,实施班级集体教学,开展运动
【机 构】
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甘肃省酒泉特殊教育学校
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2015年07期
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