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在我国的职业素质教育的领域中,理实一体的教学形式比较常见,它是一种较为高效的教学方式.事实上,这一模式是多所职业学校课程改革的重要理念之一.故而本文就这一教学模式的不足进行深入挖掘与总结,并将其与课堂同步工作实现计算机组装课程的思路进行融合.与此同时,还将其工作的原理以及概念等内容进行分析.其次,就其工作结构实施研讨.最后,将其具体实践内容实施适当地归纳.