【摘 要】
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语文作为初中教育教学的重要组成部分，对于学生的学习和发展有着重要的意义，但由于多数初中语文教师在开展教学活动时既没有将学生作为教学主体，也没有采用适宜的教学方式，导致学
【机 构】
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宁夏回族自治区固原市原州区逸挥基金中学
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语文作为初中教育教学的重要组成部分，对于学生的学习和发展有着重要的意义，但由于多数初中语文教师在开展教学活动时既没有将学生作为教学主体，也没有采用适宜的教学方式，导致学生的学习积极性没有被调动起来，自然而然初中语文教学质量也得不到有效提高。就初中语文教学的优化策略实践进行分析，并提出合理的建议。
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