浅谈小学部编教材高年级语文的阅读指导

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随着社会的不断发展,在小学阶段积极展开阅读教学的价值也被越来越多的人所重视。但是很多教师在实践过程之中,还存在着不得其法的情况。本文首先分析阅读能力的培养价值,然后针对当前的现状,提出相应的对策。
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