【摘 要】
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医学英语专业学生要在同样甚至更短的时间内同时修完医学和英语两大专业的课程,会出现时间安排与课程设置之间的矛盾冲突。跨课程渗透教学模式是解决此问题的一个最佳方法。
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医学英语专业学生要在同样甚至更短的时间内同时修完医学和英语两大专业的课程,会出现时间安排与课程设置之间的矛盾冲突。跨课程渗透教学模式是解决此问题的一个最佳方法。文章以综合英语课程渗透医学英语词汇为例,描述了跨课程渗透教学模式的三个步骤:整合词汇列表、进行渗透教学以及实施词汇教学。这是一个可以继续推广、扩大的模式。不论是哪两门课程的渗透,教师间的沟通是这一模式的重点和难点。
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