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《生活与哲学》的教学历来是高中政治教学的难点,同时也是学生学习的难点.哲学教学只有与学生生活经验相契合,才能化难为易.贴合学生生活实际的乡土资源运用到哲学教学的不同教学环节中,具有激趣启智、涵养情感、助推生成、提升素养等特有的价值.
乡土资源在《生活与哲学》教学环节中的运用——以“社会存在与社会意识”教学为例
【摘 要】
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《生活与哲学》的教学历来是高中政治教学的难点,同时也是学生学习的难点.哲学教学只有与学生生活经验相契合,才能化难为易.贴合学生生活实际的乡土资源运用到哲学教学的不同
【机 构】
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桐乡市凤鸣高级中学
【出 处】
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教学月刊·中学版(政治教学)
【发表日期】
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2017年6期
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