如何做好底图档案科学管理

来源 :科技致富向导 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liwei20062
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近期,笔者有幸参加了“实现底图档案管理科学化”课题调,走访了多家科研单位和施工企业,查阅了较多底图档案文献,得到了不少启示。下面,谈一下浅薄认识:底图档案是一种设计文件,每一套图纸都是生产的依据和科技人员智慧的结晶,是科技和生产人员广泛利用的技术资源。因此,如何科学地管理和利用底图是我们档案管理人员面临的一个重要课题。1.底图档案科学管理的重要性每个工程项目从其可行性研究到最后竣工,将形成大量的图纸, Recently, the author had the privilege of participating in the “Scientific Base Chart File Management” theme. He visited a number of research institutes and construction companies, and he reviewed a large number of base map archives, gaining much inspiration. Below, talk about the shallow understanding: the base map file is a kind of design document. Each set of drawings is the basis of production and the crystallization of the wisdom of scientific and technological personnel. It is a technical resource widely used by science and technology and production personnel. Therefore, how to scientifically manage and use base maps is an important issue faced by our archivists. 1. The Importance of Scientific Management of Base Chart Archives Each project will be completed from its feasibility study to its final completion, and a large number of drawings will be formed.
其他文献
小型锅炉的锅内化学处理华北油田锅检所孙满霞目前,小型锅炉锅内化学处理使用的药剂种类很多,效果也各不相同。要根据水质化验结果,本着因炉、因水,因地制宜的原则进行锅内加药处
一 中国当代诗歌是中国现代诗歌的组成部份。它是诞生在中国“五四”新文学运动中的以适应现代社会要求的新诗在50年代以后的合理延伸。当代诗歌在内涵和形式上都继承了中国
“老师,我们要读绘本!”上课铃声一响,我的前脚刚踏进教室,一班学生就呼叫起来,大有一种全体要敲桌子起哄看绘本的架势,吓我一跳,却也忍不住暗喜。我暗喜上一次给这批新生读
[据美国《大众科学》网站报道]当詹姆斯.韦伯太空望远镜(JWST)于2018年发射进入太空时,它将帮助人们管窥更早期的宇宙。但现在,它已经通过改进很多测量技术开始帮助人们提高
人工耳蜗植入候选者听神经是否发育、有无残存的螺旋神经节神经元以及残存的听神经,是决定人工耳蜗植入术后患儿听觉与言语康复有无效果的关键。至今,一系列人工耳蜗植入候选
市面上的USB 2.0USB2.0芯片有三家厂商,分别为NEC、VIA、ALi,其中USB2.0接口卡使用NEC与VIA的控制芯片较为常见。NEC是最早跨足USB 2.0芯片的厂商,它的控制芯片整合性、兼容
努力提高住宅建设总体水平 不断改善人民群众的居住条件谭庆琏下面,我想着重就城市住宅小区建设试点工作几年来的开展情况,取得的经验和进一步扩大城市住宅小区建设试点工作的
14年前为一家日本企业做代工,14年后的创新让夏普、三星侧目,这一切是如何发生的?10月17日,是陈平舒心的日子,当天在深圳举办的第九届中国国际高新技术成果交易会评奖结果揭
目的探讨采用一次性根管治疗牙髓炎患者的临床效果。方法选取2014年6月至2015年9月于辽阳市第八人民医院接受治疗的牙髓炎患者120例为研究对象,按照随机对照、平行、单盲的原
作为一名小学教师,任教后我一直担任班主任工作。12年来,我接手了一批又一批的学生,又送走了一个个活泼可爱的孩子。从我所做的点滴班主任工作中体验了许多成功和快乐的喜悦,