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<正>一、教材分析为了学习指数函数,教材引进根式和分数指数幂的概念,进一步把指数概念推广到有理数范围以内,同时引出有理数指数幂的运算性质,这是一节典型的“双基”课,涉及基本概念和基本运算技能．
“分数指数幂”教学设计
【摘 要】
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<正>一、教材分析为了学习指数函数,教材引进根式和分数指数幂的概念,进一步把指数概念推广到有理数范围以内,同时引出有理数指数幂的运算性质,这是一节典型的“双基”课,涉
【机 构】
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陕西宝鸡市石油中学,
【出 处】
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中学生数理化(教与学.教研版)
【发表日期】
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2006年04期
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