论文部分内容阅读
艺术教育是提高学生的人文素养、开发学生艺术型标新立异的思维和创造能力的重要手段，而工科院校的艺术教育大多是通过第二课堂来实践的，本文探讨了目前设计类专业第二课堂存在的问题，并从组建艺术社团、开设校园艺术活动、加强与企业行业对接等角度提出了新的思路。
基于“卓越计划”下设计类专业第二课堂艺术教育体系的构建
【摘 要】
：
艺术教育是提高学生的人文素养、开发学生艺术型标新立异的思维和创造能力的重要手段，而工科院校的艺术教育大多是通过第二课堂来实践的，本文探讨了目前设计类专业第二课堂存在
【机 构】
：
宁波工程学院人文学院
【出 处】
：
宁波城市职业技术学院学报
【发表日期】
：
2014年2期
其他文献
<正>俗话说,有比较才有鉴别。通过比较,寻求事物之间的差异以认识事物的本质,是人们区分事物时常用的方式之一。现行高中'思想政治'教材必修2《政治生活》与选修3《
期刊
大学生就业形势日趋严峻，尤其是农村大学生，受自身成长环境及经济条件的制约，存在诸多就业限制因素。针对农村大学生就业难的问题，社会应努力营造公平的就业环境，积极探索鼓励性和
浙江省重点课题《全程跟踪个体教学促进师本教研的研究》已进入后期的建构性反思和行为跟进的阶段，它的一个研究重点就是以“在课堂教学中学会教学”为内需驱动，以个案为核心进
在公共事业领域，西方的价格管制切实地增进了公众的福利，然而我国的管制实践却受到公众质疑。中西管制体制的对比分析表明，博弈的公众缺位是价格管制失灵的根源。基于此，文章尝试
通过对西班牙语学生学习汉语过程中的语法偏误进行分析，归纳出数量词，副词，介词，语序等四类常见的语法偏误。造成这些语法偏误主要有三方面的原因：一是语言类型差异；二是教学中的疏
针对高职高专基于项目课程应注重学生实践性、创造性和实际技能培养的要求，传统的考核方式已经不适应项目课程改革的需要。笔者提出考核方式应更注重过程性考核，考核评价内容的
初中语文新教材（人教版）从低年级到高年级有一条淡淡的、时隐时现的内容线索：那就是贯串其中的“大生命”意识。不只是指向人类生命的个体现象，而是关注大宇宙、大自然中的一切生
现代认知心理学认为，数学新知学习是学习者感知外部信息——数学知识，并将外部信息通过同化或顺应等方式融入自身的认知结构或形成新的认知结构的过程，这是一个外部信息和自身的内部智慧相互作用的过程，也是一种产生新看法、形成新思想、感受新体验的心智活动，这个过程就是一个感悟的过程，感悟介于感性认识和理性认识之间，是联结感性与理性的带有生命体验的心灵之桥，因此，重视数学悟性的培养对于学生理性思维的发展、数学智
一、尝试错误法的提出美国教育心理学家桑代克（E．Thomdike，1874---1949），从猫通过18次的反复才打开笼门获取门外食物的实验中得出猫的这种尝试、失败、再尝试、再失败直到成功的过
通过在职培训来提高成人的英语应用能力是当前培训工作的一个重点。本文主要是在分析了成人英语培训的特点和难点基础上，提出适合成人培训的交际教学法和任务型教学模式，并深入