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造句是学生理解、运用、实践语言的有效训练方式。"勾连内外,激活语境""修饰形象,扩大句容""重组变式,举一反三"等教学策略的探究与实践,能提升学生的语言品质,使其表达富有灵性和张力。教师要以学生语言发展的现实为基础,巧妙地给予启发和指导,帮助学生造出应用广泛、内容丰富、情感多样的句子。
语境激活内存扩容变式重组--基于儿童语言发展的小学低段造句教学策略
【摘 要】
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造句是学生理解、运用、实践语言的有效训练方式。"勾连内外,激活语境""修饰形象,扩大句容""重组变式,举一反三"等教学策略的探究与实践,能提升学生的语言品质,使其表达富有
【机 构】
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浙江省杭州市采荷实验学校
【出 处】
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教学月刊:小学版(语文)
【发表日期】
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2019年6期
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