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本文通过对泰州中学老校区图书馆设计方案的解读,反思如何延续环境潜在的文化价值,如何在延续文脉的基础上达到现代建筑的自我实现,如何做到＂中而新＂、＂和而不同＂。
“和而不同”——对江苏省泰州中学老校区图书馆方案设计的思考
【摘 要】
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本文通过对泰州中学老校区图书馆设计方案的解读,反思如何延续环境潜在的文化价值,如何在延续文脉的基础上达到现代建筑的自我实现,如何做到＂中而新＂、＂和而不同＂。
【机 构】
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东南大学建筑研究所,中国科学院
【出 处】
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建筑与文化
【发表日期】
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2010年10期
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