【摘 要】
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本文结合城乡结合部小学英语教育的实际,科学界定“学困生”定义,对学困生的成因进行问卷调查,并综合地分析各项调查内容及结果,将学困生归类,寻求有针对性的、有效的策略,让
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本文结合城乡结合部小学英语教育的实际,科学界定“学困生”定义,对学困生的成因进行问卷调查,并综合地分析各项调查内容及结果,将学困生归类,寻求有针对性的、有效的策略,让学困生获得成功的喜悦!
Based on the actual situation of primary school English education in urban and rural areas and the definition of “students with learning difficulties” scientifically, this paper conducts a questionnaire survey on the causes of poor students and comprehensively analyzes the contents and results of the surveys, Seeking a targeted and effective strategy for the poor students to get the joy of success!
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