面向二十一世纪素质教育——探讨小学体育课个性发展的教学模式

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学校体育是学校工作的一个重要组成部分,如何面向二十一世纪进行体育教学更是我们体育工作者必须急切研究的问题,现在的青少年儿童是21世纪的创造者,面向这些21世纪的接班人,教师在体育教学中不仅需要开发学生的智力和体力而且还要重视学生的心理个性差异.
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