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新课标中强调学生的主体性原则，教师在课堂上发挥学生的主体性地位时，最为有效的方法就是让学生“自己想要学”，而要想让学生有学习数学的主动性，就要关注学生的数学学习兴趣与情感的培养，也就是说当学生带着”好奇”、”自愿”、”主动”的情感去学习时，
培养学生数学情感 提升学生数学素养
【摘 要】
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新课标中强调学生的主体性原则，教师在课堂上发挥学生的主体性地位时，最为有效的方法就是让学生“自己想要学”，而要想让学生有学习数学的主动性，就要关注学生的数学学习兴趣与情
【机 构】
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上海市罗山中学
【出 处】
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上海中学数学
【发表日期】
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2010年4期
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