基于学情和文本的语文教学问题设计——以《在马克思墓前的讲话》为例

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<正>一恩格斯《在马克思墓前的讲话》选入中学语文教材已数十年,我们查阅了不少教参和教师的解读文章,至今仍歧见迭出。本来,根据恩格斯的讲话文本,马克思究竟首先是科学家还是革命家,马克思一生最重要的贡献是什么,已说得明明白白:"马克思首先是一个革命家。"马克思一生尽管建树很多,但他一生最重要的贡献则是"……最后,作为他全部活动的顶峰,创立伟大的国际工人协会——老实说.协会的这位创始人即使没有别的什么建树,单凭这一成果也可以自豪"。可人民教育出版社《教师教学用书》的参考答案则是马克思首先是思想家,其次才是革命家。黄朝猛先生曾在高中教师培训班上以"根据文本回答:在恩格斯看来,马克思最重要的贡献是什么"为题进行多次测试,结果发现百分之九十以上的人误读原文,多数人认为是马克思的
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