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中学化学实验教学中，采用变化仪器组合，揭示实验体制；固定仪器组合，变化反应内容等方法，透过表面现象，揭示隐蔽的本质的东西，在变中弱化固有的思维定势，培养学生的创造性的思维。
实验中加强变式教学，弱化定势思维，发展创造能力
【摘 要】
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中学化学实验教学中，采用变化仪器组合，揭示实验体制；固定仪器组合，变化反应内容等方法，透过表面现象，揭示隐蔽的本质的东西，在变中弱化固有的思维定势，培养学生的创造性的思维。
【机 构】
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江苏省吴江市高级中学
【出 处】
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安徽教育学院学报
【发表日期】
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2000年6期
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