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高中数学的知识面进一步拓宽,知识点进一步增多,知识密度进一步加大,并有与大学中的高等数学衔接的趋势,因此给高中数学的学习带来了难度,同时也加大了高中数学教育的难度,并引发了对高中数学教学观念、教学方法等一系列高中数学教育问题的探讨。
浅析高中数学教育目的与方法
【摘 要】
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高中数学的知识面进一步拓宽,知识点进一步增多,知识密度进一步加大,并有与大学中的高等数学衔接的趋势,因此给高中数学的学习带来了难度,同时也加大了高中数学教育的难度,并
【机 构】
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山东省曲阜市第一中学,
【出 处】
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时代教育(教育教学版)
【发表日期】
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2010年01期
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