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在初中生物学概念教学中运用绘图法、列表法、实验法、概念图绘制等对学生进行形象思维、对比思维、逻辑推理思维、统摄思维、立体型思维等思维能力的培养。
初中生物概念教学中学生思维能力的培养
【摘 要】
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在初中生物学概念教学中运用绘图法、列表法、实验法、概念图绘制等对学生进行形象思维、对比思维、逻辑推理思维、统摄思维、立体型思维等思维能力的培养。
【机 构】
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厦门市外国语学校
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2016年5期
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