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1.引言2013年10月,在全国高中数学一线骨干教师培训班的课堂上,教育部《普通高中数学课程标准》修订组组长王尚志教授明确提出高中数学的六大核心素养,即“数据分析、数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象”.自此,数学核心素养已经风靡大江南北.从高校教师到中学教师,从各种数学教育会议的报告到会后的窃窃私语,都离不开核心素养的讨论.