【摘 要】
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随着社会的发展和科学技术的进步,多媒体作为一种现代化的教学手段已经广泛地应用于中学化学教学领域。应用它能创设生动活泼的学习情境,激发学生的学习兴趣;能强化感官刺激,
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随着社会的发展和科学技术的进步,多媒体作为一种现代化的教学手段已经广泛地应用于中学化学教学领域。应用它能创设生动活泼的学习情境,激发学生的学习兴趣;能强化感官刺激,提高学生记忆效果;能提高学生的分析理解能力;能增大课堂教学的容量,提高学习效率。但在实际教学中也存在着种种偏差。现代化的教学设备如何与教学任务、教学方式、教学手段进行有机的揉和,在教与应用、动手与实践中解决问题,不断探索多媒体教学和教学模式的有机整合,促进化学教学手段的最优化,是值得我们广大中学化学教师不断探索和研究的问题。
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