【摘 要】
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[摘 要]高校存在管理文化、学科文化和学生文化的分野，而学生文化的主体地位被遮蔽。文章在进行文化分类和阐明三种文化关系的基础上，论证了学生文化主体性地位的确立对高校文化创新、形成文化间性和宽松结构、提高管理水平和教学质量是必不可少的。认为应确立学生文化主体观，用“质量文化”思想整合多元的高校文化，倡导忠诚于学生消费者的文化观念。 [关键词]高等学校；学生文化；文化间性；创新；文化多元化 [中
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[摘 要]高校存在管理文化、学科文化和学生文化的分野，而学生文化的主体地位被遮蔽。文章在进行文化分类和阐明三种文化关系的基础上，论证了学生文化主体性地位的确立对高校文化创新、形成文化间性和宽松结构、提高管理水平和教学质量是必不可少的。认为应确立学生文化主体观，用“质量文化”思想整合多元的高校文化，倡导忠诚于学生消费者的文化观念。
[关键词]高等学校；学生文化；文化间性；创新；文化多元化
[中图分类号]G640
[文献标识码]A
[文章编号]1672—0717(2004)04—0010—04
其他文献
[摘 要]研讨会对独立学院产生的历史背景、现实意义、存在的问题以及未来的发展进行了研讨，指出独立学院作为近年来出现的新的办学形式，一方面有其积极意义、值得肯定，另一方面也存在一些困难、问题。为使独立学院进一步健康发展，作为独立学院要把握好机遇，明确办学定位，提高教学质量；要进…—步优化政策环境，完善独立学院的评价体系、规范有关办学行为等；要积极探讨各种融资方式，解决好独立学院的经费筹措问题，拓宽
[摘 要]张拭是南宋著名的理学家、教育家。他在主教岳麓书院期间以“传道济民”为教育目的，提倡“学贵力行”以及教学与学术研究相结合。他的教育思想及其实践，对于深化当前我国高等教育改革仍具有借鉴意义。 [关键词]张拭；岳麓书院；高等教育；现代启示 [中图分类号]G649．299 [文献标识码]A [文章编号]1672—0717(2006)01—0072—03
[摘 要]湖南大学“985工程”建设以平台(基地)为“特区”，实行首席科学家负责制，赋予首席科学家相应的责权利，“985 工程”建设进展顺利。 [关键词]管理体制改革；“985 T程”；首席科学家负责制 [中图分类号]G647 [文献标识码]A [文章编号]1672-0717(2006)01-0029-02
[摘 要]在问卷调查的基础上，从科类和专业角度人手，对各阶层子女高等教育入学机会的差异情况进行了初步探讨。结果发现，在文、理、工、管四科中，管理学中各阶层子女入学机会差异最大，而在理科中差异最小。此外，就各阶层子女在专业上的机会差异而言，上层社会子女大多选择那些优势或就学成本较高的专业，而下层社会子女大多就读于一般的基础理论或就学成本较低的专业。文章同时指出，就高等教育系统本身而言，缩小社会阶层
唐之享同志所著《求实集》，自2003年由湖南教育出版社出版以来，已在社会上产生了很大反响。该文集作者任副省长期间曾主管教育工作多年，我作为一名高校的管理者，有机会经常向唐之享同志汇报工作，对他关于湖南经济社会发展特别是教育管理的思想颇有领悟。现在读到这本文集，尤感亲切。
[摘 要]90年代以来，高等教育史研究取得重要进展，进入繁荣发展的新时期。不仅中国高等教育史研究硕果累累，外国高等教育史研究也出版了系统专著；不仅在高等教育史若干重大问题的研究上取得了不少新成果，高等教育史学科理论研究也受到关注。 [关键词]高等教育史；研究；进展 [中图分类号]G649．29 [文献标识码]A [文章编号]1672—0717(2005)02—0067—04
[摘 要]从文献整理的角度，对百余年来我国外国教育史著作类出版物进行了梳理分析，展示了外国教育史研究的发展历程和各主要阶段的研究成果，着重从通史、断代史、人物与思想史、专题史、译著、史料建设与学科反思6个方面揭示了八十年代以来我国的外国教育史研究状况和基本格局，并对上述状况与格局进行了分析，对未来发展趋势进行了展望。 [关键词]外国教育史；学科；著作；学科建设 [中图分类号]G649．29
[摘 要]以营销学原理为基础，在阐明我国高校人才培养中的供求错位与供求阻隔引起高校“企业”“产品”的产销缺口扩大、进而导致大学生就业形势严峻的同时，指出人才营销是我国高校扩招形势下进一步做好大学生指导工作的重要方式，并初步分析了人才营销的特殊性及其具体内容。 [关键词]高校扩招；人才营销；就业指导 [中图分类号]G649．21 [文献标识码]A [文章编号]1672—0717(2004)
[摘 要]书院与科举关系十分复杂，研究成果也相当少。李著将研究重点置于宋代以后书院的发展与中国科举制度的关联上，对二者之间的关系进行了细致的论述，是一本讨论书院史的社会功能及其发展的学术价值极高的专著。 [关键词]学术创举；李著；书评 [中图分类号]G649．299 [文献标识码]A [文章编号]1672—0717(2005)04—0083—02
[摘 要]扩招对硕士研究生教育质量的影响是当前社会各界普遍关注的问题。通过对某大学在校硕士研究生的问卷调查，着重分析了在校硕士研究生的个人状况、导师的指导情况、培养过程和毕业前景，希望在准确把握在校硕士研究生现状的基础上，深入了解目前硕士研究生的教育质量状况，并有针对性地提出建立科学、有效的质量保障体系的对策和建议，为相关研究和决策提供依据。 [关键词]教育质量；扩招；保障体系 [中田分类号