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介绍了天津师范大学本科生与教育硕士研究生一体化培养的'3+1+2'模式,该模式是在'4+2'模式的基础上对教师教育本硕一体化培养的进一步完善。学生完成大学本科阶段前3年学习任务,成绩优异(符合学校保送生相关规定)者通过笔试、面试合格后,进入'3+1+2'实验班。通过构建'三位一体'协同培养机制和'严''精''巧''实'的培养过程,实现了理论与实践的兼顾,提升了教育硕士研究生的培养