【摘 要】
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高校“质量工程”的异化表现为立项的官员化；“质量工程”立项的“马太效应”不仅表现在重点大学与一般大学之间，也表现在一所高校的内部；“质量工程”建设出现了专注于数字游戏
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高校“质量工程”的异化表现为立项的官员化；“质量工程”立项的“马太效应”不仅表现在重点大学与一般大学之间，也表现在一所高校的内部；“质量工程”建设出现了专注于数字游戏、以科研成果取代教学成果、注重表面现象、疏于本质问题等目标错位。要超越这些异化现象，我们必须构建公平正义的项目遴选程序，最大限度地减少“马太效应”；回归人才培养之正道。
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