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新课改实施以来,人们对于高效课堂的呼声越来越高,但各地在实施的过程中却出现了各种问题.笔者认为数学高效课堂不仅要有明确的教学目标,还要有科学的课堂教学预设,同时也要具备精彩的科学生成,更要关注学生对于数学知识和原理的探究过程.
高中数学高效课堂策略探究
【摘 要】
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新课改实施以来,人们对于高效课堂的呼声越来越高,但各地在实施的过程中却出现了各种问题.笔者认为数学高效课堂不仅要有明确的教学目标,还要有科学的课堂教学预设,同时也要
【机 构】
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山东省定陶县第一中学
【出 处】
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高中数理化
【发表日期】
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2015年10期
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