【摘 要】
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“学生为主体”已是教育界的共识。本文不讨论“学生为主体”这个原则本身,而是从创设民主和谐的课堂教学氛围、提高学生的参与程度两个方面,探讨如何发展学生在教学中的主体性
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“学生为主体”已是教育界的共识。本文不讨论“学生为主体”这个原则本身,而是从创设民主和谐的课堂教学氛围、提高学生的参与程度两个方面,探讨如何发展学生在教学中的主体性。所谈教学方法,多为作者教学实践的心得。
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